Aprillis alustas Rõõmupallide rühm seoses Rohelise Kooli
teemaga „Toit“, üht suurt projekti, mille käigus püüame ise kasvatada erinevaid
toidutaimi. Projekti raames on katsetatud ja ajatatud erinevaid
taimi rühma aknal. Rannapõnnide rühm külvas erinevaid seemneid ja ka väikestel
Männikäbidel on salatit ja tilli aknalauale kasvama pandud. Õige pea ootavad
taimed juba õue istutamist.
 |
Isabel istutab kurgid suuremasse potti |
 |
Maru istutamas |
 |
Juss, tubli abiline |
Kuid õuealal olevad peenrad, mille ülesannet oli siiani täitnud vanad autorehvid, hakkas ajale jalgu jääma. Õpetaja Kadri tegi
ühel õpetajate koosolekul ettepaneku uuendada lasteaia peenramaad ja ehitada vanemate abiga
uued peenrakastid. Selleks oli just paras aeg.
Peenrakastide projekteerimiseks mõõtis majahoidja Raul meie
aiamaa - ala üle ja joonestas plaani, millised uued peenrakastid saavad olema ning arvestas materjalikulu. Saatsime kõigile lastevanematele ja ka
lasteaia töötajatele nimekirja vajaminevatest materjalidest, paludes üle
vaadata oma jäägid, ehk kellelgi leidub sobivat materjali taaskasutamiseks. Saime sobiva
materjal kiiresti kokku ning Raul tegi algust kastide ehitamisega.
 |
Peenrakastide projekt |
Suur aitäh Joosepi
emale, Signele, kes tõi lauamaterjali, biokangast ja puidukaitsevahendit ning Aleksandri
isale, Aivarile, kes toetas prussidega, mille külge lauad kinnitati, õp.
Kadrile, kes tõi kruvid ja metallist nurgad.
Et uutele peenardele ruumi teha, alustasime koos lastega vanade
rehvide välja kaevamisega. Iga väiksemgi töökäsi oli abiks. Oli tore vaadata, kuidas
labidast lühemad lapsed väga tõsiselt samblamättaid rehvi ümbert lahti
kangutasid.
Appi tulid ka mängulabidad , -kopad ja veoautod, mis ladustasid
samblatutid ühte hunnikusse. Olukord meenutas kohati aardejahti, sest
kaevamisel leiti vihmausse, putukaid ja nende vastseid. Küll oli uurimist.
Mõni putukas, kelle elukorraldust meie kaevetööd segasid, paigutati putukate
hotelli elama ning vihmaussid ja vastsed said uue elukoha kokkukorjatud
mullahunnikus.
Järgneb...
Kadri