Esmaspäev, 30. detsember 2019

Jõululõuna

Meil on mitmeid aastaid olnud  jõuludeajal saalis kogu lasteaia perega ühine jõuluaegne söömine. Nii ka seekord, tegime lastele pika laua. Laud sai kaetud kõige hea paremaga, mida eestlased ikka jõulude ajal söövad: kartul, hapukapsas, seapraad ja verivorstid. Lastele maitses toit väga hästi ja niimõnigi laps, kes muidu sööb kuiva kartulid, võttis seekord ka tüki liha ja kiitis seda. 
Aitäh kokkadele maitsva toidu eest!



 

Jõulupidu Neeme Mudilas

Sellel aastal toimus meil jõulupidu lasteaias saalis. Paaril viimasel aastal oleme suuremate rühmadega masjast eemal olnud aga seekord oli traditsiooniline jõulupidu. Ega peol puudunud ka jõuluvana.

Muusikaõpetaja Sirje oli kokkupannud toreda näidendi, milles osa said ka õpetajad. Kogu lasteaiapere valmistas näidendite ette mitu nädalat. Näidendi nimi oli "Vesi kui mesi", lugu rääkis meile vee tähtsusest ja selle lugupidamisest.
Näidend algas suuremate laste lauluga "Uhke kuuse tuppa toome", mille autor on muusikaõpetaja Sirje Põllu. Peale esimest salmi saabus meile saali uksetaha kaua oodatud jõuluvana. Kui jõuluvana oli ennast kenasti istuma seadnud, läks meie näidend kenast edasi.








Peale näidendit said kõige väiksemad lapsed jõuluvana juurde minna, patsu lüüa ja iga laps sai omale kingituse. Seejärel said juba suuremad lapsed luuletust lugeda ja kingituse. Samal ajal oli vanematel ja lastel, kes hetkel saalis ei olnud, koridori peal "kohvikus" head ja paremat süüa. 
Kõigil lastel oli võimalus jõuluvanaga pilti teha ja nii ka personalil.

 
Peale ametlikku osa, kui jõuluvana läks oma teed, soovisid meie lasteaia endised lapsed ka esineda ja väike kontsert laulude ja klaveripalade saatel jätkus veel mõnda aega.
 

Esmaspäev, 9. detsember 2019

Advendikirik


Jõelähtme Neitsi Maarja kirikuõpetaja Margus Kirja on väga pikki aastaid korraldanud Jõelähtme valla koolieelikutele advendikirikut, et rääkida jõulude ootamise ajast, koos laulda jõululaule ning tuua lasteaeda advendituli. Õpetaja Sirje on aidanud korraldada koosviibimisel muusikalist osa.

2.detsembril käisid Uku, õpetaja Aime ja Pille Neeme Mudilast advendikirikus. Kuna Uku oli ainuke koolieelik meie lasteaiast, sai just tema koos kirikuõpetajaga asetada alusele palveküünla ning lasteaeda tuua advenditule.





Üks väike meenutus/teadmine:

Advendiajal süüdatakse igal pühapäeval üks uus küünal:
I advendipühapäeva liturgiline värv on valge ja süüdatakse valge küünal, mis on Kristuse värv ja tähendab puhtust ning armu.
II–IV advendipühapäevade liturgiline värv on violetne ja süüdatakse violetset värvi küünlad, mis tähendab patukahetsust, ootust ja paastuaega.



Rahulikku jõulude ootamise aega.
Pille

Eluslooduse konverents 2019


Pille, Ingeri, Aime ja Annika osalesid 13.11.2019 eluslooduse konverentsil „Seiklusjutte maalt, veest ja õhust“.


Ettekandeid oli palju ja kõik väga huvitavad ning mõtlemapanevad. Kõigi ettekannetega saab lähemalt tutvuda Keskkonnaagentuuri kodulehel: https://www.keskkonnaagentuur.ee/et/uudised/eluslooduse-konverentsile-kogunes-ligi-200-kuulajat
Kõige enam jäid meie kõrvu aga kõlama viimasena esinenud Aleksei Turovski sõnad:                               „ Homme olgu sama hea kui täna, mitte homme olgu parem kui täna- juba täna peab hea olema“.

Koostas Annika Ennok

Teisipäev, 26. november 2019

Alushariduse konverents "Alusharidus - alus haridusele"

Ingeri, Elvi ja Tiina osalesid rahvusvahelisel alushariduse konverentsil  "Alusharidus - alus haridusele", mis toimus 23.oktoobril 2019 Tallinna Ülikoolis.
Konverentsi alustas Maire Tuul ettekandega erinevatest õpikäsitustest ning alushariduse õppekava muudatustest - väga aktuaalne ja huvitav teema meie kõigi jaoks, kuna uue õppekava arendusprotsessis on palju eriarvamusi, moodustatud erinevaid töörühmasid ja vaidlused alles pooleli.
Nüüdisaegse õpikäsituse rakendamisest projektõppe kaudu tutvustas lasteaiaõpetaja Tartust, Jaana Koger, kelle juhendamisel on lapsed läbi oma uudishimu, uurimisvõime ja mängulisuse saanud huvitavaid teadmisi ja kogemusi.
Saime teada ka naabrite lasteaiaelust. Kati Rintakorpi ja Piia Roos Soomest rääkisid lapse osalusest pedagoogilistes protsessides, lapse arengu jälgimisest ja toetamisest.
Pika ja sisuka päeva lõpetasid algklassiõpetajad Piret Jõul ja Hiie Jaaniste, kes tutvustasid kooliõpetajate ootusi koolitulevatele lastele ning andsid nõu, millele laste kooliks ettevalmistamisel rohkem tähelepanu pöörata.
Konverentsi materjalidega saab lähemalt tutvuda  https://elal.ee/tegevused/konverentsid-ja-teabepaevad/#tarkusvi
Tiina Klamas

Heli summutavad laepaneelid

Rannapõnnide rühm sai kingituseks  Oskari isa poolt  heli summutavad laepaneelid. Rühmaruumid lasteaias on mürarikkad ja päev läbi sellises ruumis viibides on kahjulik meie kõigi tervisele.
Ruumi järelkõla kestvus on ruumi akustikat iseloomustav näitaja ning sageli ei pöörata sellele piisavalt tähelepanu. Lasteaedade päevase viibimise ruumides ei tohiks järelkõlakestus ületada suurust 0,6 s.
Paneelide paigaldamine käis lihtsalt ja kiirelt ning tulemus oli kohe kuulda. Tuba on tunduvalt vaiksem ja laste jutt ning naerukilked ei kaja enam vastu.
Suur, suur aitäh! 👐




Isadepäev

Tähistasime  isadepäeva. Seekord oli meil teemapidu ja teemaks piraadid. Lapsed said pähe vahvad piraadimütsid ja mõned julged isadki oli riietanud ennast piraatideks. Saal oli muutunud nagu suureks piraadilaevaks. Ja õpetajad julgeteks piraatideks! 
Hommik algas ühise pudru söömisega ning siis suunduti saali kontsertile. 

Pärast pidulikku osa söödi ühiselt laste valmistatud torti ning oli võimalus lastel koos isadega erinevates tegeluspunktides osaleda.


Ette oli valmistatud mitu tegevust: täpsusvisked, pusled, BeeBoti nurk, bwling jne. Tegevust jätkus pikaks ajaks.
Oli üks vahva ja hästi korda läinud pidu.







 

Teisipäev, 12. november 2019

Metafoorkaardid




KOOLITUSE KOKKUVÕTE:

Metafoorkaartidega töötamise aluspõhimõte.
Tänu tajumise selektiivsusele ja projektsiooni olemusele KLIENT  NÄEB METAFOORKAARDIL oleval pildil täpselt seda, mis vastab tema kogemustele, mis on seotud nii praeguse elusituatsiooni kui ka vaadetega elule, sh. varasematele kogemustele ja ja läbielatud traumadele.
Peamised reeglid metafoorkaartidega töötades on:
1.    Kaart kuulub kliendile. Kaart on projektiivne tööriist. Oluline on see, et inimene ise räägiks oma kaardist, millised tunded, mõtted ja tajud tal tekivad. “ Õigeid “ kaarditõlgendusi pole. Tuleb hoiduda inimese eest interpreteerimast.
2.    Austada inimese enda valikut – mida, kuidas ja kui palju ta soovib rääkida.
3.    Inimese tõlgendamise vastuolud või argumendid ei ole libatud, kuid seda saab selgitada ja toetada.
4.    Peatamise reegel “stop”.
OLULINE on:
1.    Kas kõik või osaliselt?
2.    Avatud või pime valik
3.    Teadlik eri variantide kasutamine
4.    Sõnad ja kujutlused
5.    Vanusest ja vaimsest seisundist tulenevad piirangud
6.    Piirangud tulevad kaardikomplektist
METAFOORKAARTIDE tüpoloogia:
1.    Universaalsed kaardid
2.    Ressursikaardid
3.    Teemakaardid
Metafoorkaarte saab kasutada lastega alates 5 eluaastast, kuna kaartidega töö eeldab apstraktset mõtlemisoskust. Samuti on küsimusi kuni 2, näiteks mida sa kaardil näed, mida sa seda kaarti vaadates tunned.




Metafoorkaardid on head töövahendid ja julgen soovitada ja proovida.
Kokkuvõtte koostas: Ingeri.