Laste marti sisse tulla, marti, marti....
Täna trallitasime lastega mardipäeva eel õues. Lastel olid maskid eelmisel nädalal valmis meisterdatud, nii et täna oli puhas rõõm õues lustida.
Õpetaja Sirje viis lastega läbi paar toredat tantsumängu ning preemiaks said lapsed rosinaid, kuivatud aprikoose ja kreekapähkleid. Maiustuste vaagen sai tühjaks päris kiirelt!
Liina Ratnik
Meie mõtlesime täna selle ilusa ja erilise ilma puhul minna jalutama. Kõigepealt otsisime koha kus on palju lehti ja pidasime maha ühe vägeva lehesõja. Siis läksime mere äärde kus sai ronida, kiikuda, kive vette loopida, puu otsa ronida ning luiki imetleda.
Kõige rohkem meeldis ikkagi lehesõda.
Ingeri
02.10.2020 toimus õpetajate pidupäeva koolitus Tallinna Teletornis.
Hannes Hermaküla tervitas koolitusel osalejaid virtuaalselt, sest koju sundis teda jääma COVID-19 nakatumine.
Aivar Ruussaar rääkis Kohtla- Järve Gümnaasiumi näitel distantsõppe positiivsetest ja negatiivsetest külgedest. Arutles teemal: nn kadunud lapsed, märkas, et umbes 20% lastest tulevikuinimesed, kellele selline töökorraldus sobis ja mainis ka suurt osa lastest, kes ei saanud distantsõppega hakkama.
Aivar Haller- mentor ja vaimsete praktikate treener esines teemal „Alternatiivsete haridusorganisatsioonide roll ja tegevus Eesti haridusmaastikul“, milles lahkas probleemi- vähene inimlikkus. Ta toonitas, et areng toimub hinge tasandil läbi suhete ning arengut ilma kriisideta ei eksisteeri.
Muusikalist vahepala pakkus Erki-Andres Nuut lehepillimänguga.
Reesi Kuslap (Viimsi Gümnaasiumi ajaloo ja ühiskonnaõpetuse õpetaja) räppis…
… ära loobi sõnu, mis sest, et jätkub sülge..
Signe Ventsel „Ka õpetaja on bränd, mida tuleb teadlikult luua“. Kõlama jäi postulaat: õpetaja on kooli ja lasteaia kõneisik ning mainekujundaja.
Personalibränd = eneseareng= eesmärkide saavutamine
*iga ameti esindaja mõjutab selle ameti kuvandit;
* enda väärtuste tajumine on oluline;
* bränd nimega sina- sinu ameti mainekujunduse alus;
* sina kui kõneisik- teadlik persooni bränd;
* usaldusväärsus;
* lugude rääkijate maine ja tööandja brändi kujundamine;
* teadlikkus iseendast;
* eeskuju.
1+1=3
Tugeva persoonibrändiga õpetajal on mõju ja mõjukust, ta on oma õpilastele=rühma lastele, lapsevanematele ja kolleegidele kergesti mõistetav, sest temas on kirge ja tõelist personaalsust.
„Kui sa ei lähe ise ja ei määratle ennast ise, siis määratlevad seda kiiresti ja ebatäpselt teised!“
Michelle Obama
Minu persoonibrändi arendamise eesmärk
*väärtus enda minapildile
-Kuidas sa tahad, et sind tuntakse?
-Kuidas sa tead, et sa oled kohale jõudnud?
Persoonibränd:
1 fookus: kes sa oled; sinu hoiak, iseloom, isiksus, huvid; väärtused.
2 fookus: mida sa oskad; oskused ja teadmised; kogemused, spetsialiseerumine, talent; sinu tegevused.
3 fookus: kellele selle suunad- sihtrühm (kolleegid, lapsed, lapsevanemad); milline on sinu väärtuspakkumine.
Pille Trumm
Sellel aastal seoses Covidiga korraldasime isadepäeva Drive-inni.
Dreive-in oli avatud kella 7.00-8.30. Teel lasteaeda olid märgistatud helkuritega punktid, kust iga isa (või siis ka ema :)) sai võtta ühe järjestuskaarti. Esimest punktis oli ka juhend, mida sellega edasi teha.
Lasteaia hoovile jõudes suunduti autoga Drive-inni, kus iga isa sai lapse tehtud kingituse, sellel korral olid lapsed eelmisel päeval juutupirukad küpsetanud.
Piruka kõrvale sai sooja teed, selleks palusime võimaluse korral kaasa võtta termotops, kui seda ei olnud, said isad lasteaiast ühekordse papptopsi.
Oli igati tore hommik!
Liina Ratnik
30. oktoobril tähistasime Halloweeni. Lapsed meisterdasid kõrvitsast laternaid, ikka selleks, et sinna sisse saaks küünla panna ja et head hinged näeks koju tulla.
Eelmisel päeval rääkisime lastega sellest, et Halloween pole lihtsalt mingi kollitamise püha vaid ikkagi seotud hingedeajaga ning see püha pärineb hoopis Iirimaalt, mitte USA-st nagu paljud arvavad. Lasteaia koridor sai kaunistatud temaatiliselt ja lasetel oli põnevust mitmeks päevaks!
Liina Ratnik
Rohelise kooli programmi seminar "Elurikkus linnapargis" toimus sügise alguses, 22. septembril Schnelli pargis.
