Neeme Mudila kollektiivi tegusad päevad kriisi ajal

See, et Neeme Mudila kollektiiv on pandud kodustesse tingimustesse kaasa arvatud ka lapsed (et ikka nakatumist vältida), ei ole keegi jäänud istuma käed rüpes oodates paremat aega. Oleme kõik olnud väga tegusad ja tegemisi jätkub palju. Kuna hetkeseisuga on lapsed kodus, siis  õpetajad pakuvad digiõpet. Selleks puhuks on koostatud Rannapõnnide ja Rõõmupallide rühma lastele tegevusmapid, mille sai kätte lasteaia ukse juurde spetsiaalselt tehtud riiulist.

 

Paraku ei ole kõik lapsevanemad mappidel järgi käinud, millest on muidugi kahju, et sellist võimalust ei ole ära kasutatud. 

Pille ja Kätlin koostasid küsitluse lastevanematele, et saada tagasisidet info jõudmisest vanemateni ja ka distantsõppe kohta. Jällegi on kurb tõdeda, et 40 küsitletust andis tagasisidet vaid 9. Tundub, et inimestel on olukorrast hoolimata palju muid tegemisi. 

Oleme jätkuvalt rõhku pannud Rohelise Kooli blogi täiendamisele, kuna 5. maiks peab Rohelise Kooli keskkonna töögrupi juht ( direktor Pille) esitama vahearuande. Edasi jätkub ka töö Tartu Ülikooli Eetika Keskuse poolt korraldatava konkursi  "Hea lasteaed, kui väärtuspõhine lasteaed" raames " Hea lasteaia teerajaja" tiitli hoidmist ja uue " Hea lasteaia edendaja" saamist. 

Kuigi hetkel ei saa füüsiliselt korraldada koolitusi, siis on ka siin tulnud appi digimajandus. Nimelt osalesid veebipõhisel Robootika koolitusel Annika, Liina ja Pille teemal " Haridusrobot Qobo". 

Annika osales ka Robootiku koolitusel WeDo 2.0. Pille võttis osa veebipõhisel Rohelise Kooli kliima muutuste koolitusest ja veel koolitusest haridusministeeriumi poolt koos KOV ja Rajaleidja teemal " Kooli valmidusest". 18.

märtsil tegi Pille meile majasiseselt ühe toreda õppesessiooni teemal " Kuidas pakkuda distantsõpet". Hoiti kenasti pikivahet tahtmise korral sai ka maski ette panna.

Ega meie tegemised ei saanud veel otsa. Nagu eelnevalt mainitud, oli terve meie lasteaia kollektiiv tegevuses. Nüüd tegelesid kokad mitte söögi valmistamisega, vaid hoopis millegi muuga. Heidi tegi suurpuhastust ja veel toidu inventuuriga. Aime S. hoolitses akende heaolu eest. Meie majahoidja Raulil jätkus õues tööd kuhjaga, muru vajas niitmist ja trimmerdamist, samuti tuleb mereäärsel alal silm peal hoida. Kõik õpetajad käisid korda mööda korrastamas rühmas kappe ja metoodika kabinetis süstematiseeriti teemade järgi õppevahendeid. Tehtud on ka omavalmistatud õppemänge. Rühmades desinfitseriti ära kõik mänguasjad. Et meie tervist veelgi hoida, teeb üldruumide koristaja Ulvi pistelist üldpuhastust. Ja et asi väga ühekülgseks ei muutu, pakkus Pille välja vahelduseks toredaid lahendusi nagu näiteks " Raamatuselja luule".

Selleks tuli raamatute pealkirjadest nn. luule tekitada või siis üks mask meisterdada teemal millest keegi viiruse ajal mõtleb. Selle põhjal teeb Pille diginäituse pealkirjaga " Minu emotsioon eriolukorras". Ja veel. 

Soeses koolivaheajaga oli kogu Neeme Mudila kollektiiv toeks patrullides lähiümbruskonda, et tuletada meelde liikumisreegleid väljas viibides. Loodetavasti ei kesta kriisiolukord enam kaua ja inimesed saavad oma tavapärase elu juurde õige pea tagasi. Seniks olgem terved.

Ingeri