Isadepäeva tähistamine 10.11

 Meie mudila isadepäeva tähistamine algas juba traditsiooniks saanud ühise hommikuse pudrusöömisega, erandiks see, et mannapudru asemel pakuti hirsiputru (nämma) ja pealegi veel moosiga :).

Pudrukausid tühjaks söödud, moosisuud puhtaks pestud ja issidel kohv joodud, kogunesid kõik saali, et laste toredat esinemist nautida. Kuna majas liikus mingi paha haigusepisik, oli osalejaid vähem kui tavaliselt, aga seda tublimad olid kõik kohalolijad - laste kõrval ka issid, kes usinasti kaasa mängisid/liikusid.

Pärast saalitegevusi oli isadel tore võimalus lapsed riidesse aidata ja õue bingot mängima minna.

Kui bingotegevused läbitud, said kõik tublid isad kingipaki laste tehtud juustuküpsistega, järgnes väike "kodakihetk" ja oligi aeg lahkuda. Kõlasid ka mõned tänud toreda peo eest. Meie omakorda täname kõiki isasid, kes töö kõrvalt  leidsid mahti lasteaias koos lapsega tegutseda. 

Meie omakorda täname kõiki isasid, kes töö kõrvalt  leidsid mahti lasteaias koos lapsega tegutseda.

Õp Tiina

Üle-Eestiline õuesõppenädal 03.11-07.11 ja Mardipäev

Neeme Mudilas algas esmaspäev teistmoodi kui tavaliselt. Rühmaruumide uksed jäid lahti ja lapsed liikusid rõõmsalt õue. Oli alanud õuesõppe nädal. Iga päev tõi kaasa uusi avastusi ja seiklusi looduses.

Lapsed õppisid puude all tähti ja numbreid, lugesid käbisid ning mõõtsid lompe. Metsarajal kuulati lindude laulu ja püüti ära arvata, kes parasjagu oksal peidus on.

Männikäbide rühmas alustasime nädalat seades korda lasteaia ees olevad lillepotid. Töökindad kätte ja asusime potte puhastama suvelilledest. Valmistasime ette mulla kanarbike jaoks. Potti sai kanarbik ja lisaks männioksad. Lõpetuseks viisime vanad taimejäägid komposti kasti. Kõik lapsed osalesid põnevusega aiatööl.

Teiseks meeldejäävaks tegevuseks oli jalutuskäik metsa ja mere äärde. Kaasa haarasime loodusbingo lehed, et avastada sügisesed leiud: käbid, pihlakas, kivi, marjad, põõsas, huvitav puu, känd, sipelgapesa, ämblik, sääsk jms.

Õpetajad märkasid, et värskes õhus olid lapsed uudishimulikumad ja julgemad küsimusi küsima. Koostöö tuli iseenesest ning naer kõlas üle õueala!

Nädala lõpuks olid taskud täis kivikesi, pead täis uusi teadmisi ja südamed täis rõõmu. Õuesõppenädal Neeme Mudilas näitas, et õppida saab igal pool – eriti seal, kus loodus on õpetajaks. 🌿

 

Õp Marju

Rõõmupallides...

 Oi see nädal oli toimekas täis isade päeva ettevalmistusi ja nüüd oli käes reede Mardi laupäev! Kuid eks need Mardidki ole ju valdavalt isad!

Mardipäeva ettevalmistused algasid toas ja koos lastega vaatasime, kuidas lamineerida materjale, kuidas neid välja lõigata, et pärast kasutada tegevustes. Valmistasime ette loomade pildid, mida õuemängudes kasutada ja mõistatuskaardid.

Rõõmupallide rühma õpetaja Anneliis avas õues - vihma trotsides - ikkagi Mardimaski töötoa kõigile soovijatele, kus igaüks sai papptaldrikutest endale kujundada omanäolise mardimaski: Kogunes nii kõige pisemaid kui suuremaid. Paljud lapsed proovisid või juba oskasid laulda koos õpetaja ja sõbraga ühehäälselt traditsioonilist laulukest ,,Laske sisse mardisandid" ise samal ajal maski taha varjudes, et ikka julgem oleks ning hääl kõvemini kõmiseks.

Mardimaske valmistades käis laste ja õpetaja vahel tihe arutelu: Mardi ja Halloweeni seotusest, - mis ju tegelikult kõik hõlmab mitmetes maailma traditsioonides hingede austamist ja Eesti traditsioonidest - looma- või inimvaimude maskides hingedele või enese vasele hingele andamite palumist, et maailmas oleks rahulikum elada. Arutlesime ka milline oli see mõte vanasti, kus oluline oli osa usul, et vaime teenida ja saaki neile koguda muidu ebaõnne uskudes või lihtsalt nälga kartes kui tänapäeval tehakse seda pigem enese lõbuks ja kommide või muu maitsvama saamiseks ning teistele rõõmu pakkumiseks ning naljaviluks.

Korralikult võtsime ikka läbi ka mardisandikava ülesehituse ja nende viljaõnne soovid. Mõtlesime korralikult läbi, milline oli järjekord järgmiste tegevuste kavva sättimisel: laulmine, mõistatused, õnnesoovid, tantsimine ja teravilja viskamine tuppa. Kas Sina tead?

Kui maskid valmis hakkasime Rõõmupalldie rühmas ettevalmistatud materjale kasutama. Ajud ragisesid ja algas mõistatustele vastuste leidmine loomapiltidel. Õpetaja luges ette mõistatuse ja lapsed otsisid vastust loomapiltide seast: NAHKHIIR, PÕDER, ORAV, SIIL, KARU, HUNT. Ja hiljem said lapsed samu mõistatusi küsida teistelt lastelt ja õpetajalt ning leiutada iseenda mõistatusi.

Kas sina, kallis lugeja, oskad viia kokku mõistatuse ja eelloetletud loomanime? (Üks vastus ei ole loom, kuid mõistatuses on sees loomanimetus)

- ÜHE MEHE RAMM, ÜHEKSA MEHE MÕISTUS

- ÜHEKSA MEHE RAMN, ÜHE MEHE MÕISTUS

- OKKALINE KUI OHAKAS, ÜMMARGUNE KUI KERA

- HOBUNE METSAS, SABA SELJAS

- PÕDER JOOKSEB ÜLE PÕLLU, JALAD EI PUUDUTA MAAD (TUUL)

TIIVAD ON NOKKA EI OLE, KÜÜNED ON JALGU EI OLE...

Ja nii saimegi ettevalmistatud mardikava, et õhtul santida. Kas ka teie uste taha jõudsid meie mõistatused mardimaskides kava esitajatega?

Õp Anneliis

Lastelavastus "Kurg" 04.11

 Sussi teater oli meil külas etendusega "Kurg", mille sisu oli järgmine:

Peategelane on tavaline tänapäeva inimene, kellel on liiga sageli igav. Mis võib juhtuda niisuguse inimesega muinasjutus? Kas temasuguseid on veel? Neile küsimustele saab vastused kui see akrobaatikat, trikke ja keerulisi olukordi täis lavalugu vaadatud. Selles lavastuses näevad lapsed tegevuses ka erinevaid nukke. https://www.kultuurikava.ee/event/lastelavastus-kurg

Halloween

Sügisene pimedus ja tuulehood on salapärane ja veidi hirmutav. Oktoobrikuu lõppu, mis on hingedeaja alguseks, tähistasime halloweenipeoga.

Kui kostümeeritud pidulised oli teemakohaselt dekoreeritud hämarasse saali kogunenud, tegi Pille peo sissejuhatuse ja luges kollijuttude raamatust ette ühe loo alguse. 

Seejärel algasid mängud õpetaja Sirje juhendamisel. Teatevõistluses tuli kahe võistkonna kaupa veeretada läbi tunneli kollast "kõrvitsat", mille ülesannet täitsid kollased pallid.

Laulu- ja ringmängudes tuli otsida endale uut paarilist ning kaugelt tulnud kollidega lapsi vahetada.

 Peo lõpetuseks istusid lapsed maha tegid Pille juhendamisel mõned keskendumist nõudnud näpuharjutused (vaikuse minutid).

Saalist siirdusid lapsed koridori kolle otsima. Ei olnud sugugi lihtne leida kümme erineva märgistusega figuuri ja nende mustrid enda paberil olevatele kollidele teha.

Iga õige peo juurde kuulub ka söök. Sel korral oli põske pistmiseks hiirekujuline maiustus. Tervisliku ampsuna lisandusid kõrvitsaseemned.

Saali kaunistamiseks kasutatud õhupallidega said lapsed õhtul lustida.

Õp Piret

Kaisukarupäev

 27. oktoobril tähistasime lasteaias rahvusvahelist kaisukarupäeva. Selleks olid lapsed kodust kaasa toonud kaisukarud, mida siis rühmakaaslastele tutvustati. Mõnel oli kaasas juba emale kuulunud kaisukaru, mõnel hoopis õe õmmeldud või reisilt toodud. 

Aga osadel lastel polnudki kaasas mitte kaisukaru võid hoopis mõni muu kaisuloom, kes täpselt sama armas kui karu.

Natuke huvitavat lugemist 

https://lastega.ee/index.php/et/k2ev/item/1332-kaisukaru-toob-soojust-ja-roomu

Annika

Rahvusvaheline ettelugemispäev

 Oli ilus koolivaheaja hommik, kus meil oli kohal võrreldes tavaliste lasteaiapäevadega vähe lapsi. Panime end riidesse ja läksime koos raamatukokku.

Neeme Raamatukogu on väga hubane ja pisike ning lapsed võtsid ära oma õueriided ning tore raamatukoguhoidja pakkus lastele erinevaid raamatuid vaatamiseks. Igaüks sai nautida endale meeldivat raamatut: Kellele meeldisid loomad, kellele planeedid, kellele autod, kellele tunnete raamatud või lihtsalt numbrid.

Väiksemad lapsed ei olnud harjunud veel õpetajaga rühmast väljuma ja varjusid võõra keskkonna eest õpetaja sülle. 

Vaatasime erinevaid tähti riiulitel ning arutasime, kuidas need aitavad meil leida soovitud raamatuid. Meile loeti ette raamatut ,,Natuke napakad lood" ,Riina Raudlalt. Raamat jutustas tüdrukust Liisa, kes armastab luisata, ta suu suitseb ja seda tuleb lausa tulekustutiga kustutada.

Lapsed kuulasid raamatut, kuid siiski veelgi huvitavam tundus ise raamatut lehitseda ja pilte vaadata. Tähelepanu hoidmine ja loo kuulamine on veel osadele lastele raske, kuid suuremad lapsed on selles juba päris osavad ning oskasid üheskoos kohaliku töötajaga ka jutukese põhjal arutleda. Saime teada, et autor Riina Raudla on eestlane ja see oli tema loodud lugu.

Ettelugemise päev ei lõppenud me rühmal siiski raamatukoguga, sest rühmas lugesime unejutuks raamatut ,,Printside ja printsesside unejutte" autorilt M.Mackinnon. Hetkel loeme iga lugu läbi oma aastase globaalse kodakonduse teema ja uurime, kus kohast antud lood pärit on. Esimene jutt oli ,,Tulilind" (vene muinasjutt) Jutt printsist, kes ei tee imelinnule haiget ja saab tänutäheks sule, millega lindu appi kutsuda. Lugu armastusest, headusest ja kurja ning hea võitlusest. Järgmiseks lugesime lugu ,,Lendav hobune" (Araabia muinasjutt) Jutt oli müstilisest kingitusest - eebeni puust hobusest, mis lendab üle maa aidates armastatutel kokku jääda. Arutelu võimsad leiutised valedes kätes ei ole head. Viimane unejutt oli meil raamat ,, Jussikese seitse sõpra" (eesti muinasjutt) JSee lugu rääkis abivalmidusest, töökusest ja pühapäeva maa otsingutest läbi erinevate nädalapäevade. Viimast raamatut kuulates tekkisid arutelud ,,Milleks see heinategu vajalik on?" Kes on need koduloomad, kes söövad heina'', ,,Kes on vasikas?", ,,Millest päris õunad tehtud on - viljaliha ja mahl, millest kuldõunad?" ,,Mis on pikne?" Vaatlesime pilte korrates nädalapäevade nimetusi kordamisega.

Raamatud avardavad iga lapse maailmapilt ning tekitavad uusi seoseid enda nähtu ja kuuldu vahel. Igal lapsel meie rühmas on iga päev kuulata erinevaid lugusid, nende põhjal rääkida oma mõtetest ning mõtestada õpetaja abil kogu maailmaelu. Raamatud õpetavad meile rikkalikku sõnavara, tähelepanu hoidmist ja annavad palju informatsiooni elus erinevatel teemadel. Vaadake kõik lastega raamatuid, sest see on õpihuvi algus edaspidiseks. Raamatud panevad mõtted ja kujutlusvõime tööle ja avardavad silmaringi rikkalikul moel!

Raamatud on kui uks teadmiste ja fantaasia võlumaailma!

Õp Anneliis