Neeme Mudilas algas esmaspäev teistmoodi kui tavaliselt. Rühmaruumide uksed
jäid lahti ja lapsed liikusid rõõmsalt õue. Oli alanud õuesõppe nädal. Iga päev
tõi kaasa uusi avastusi ja seiklusi looduses.
Lapsed õppisid puude all tähti ja numbreid, lugesid käbisid ning mõõtsid
lompe. Metsarajal kuulati lindude laulu ja püüti ära arvata, kes parasjagu
oksal peidus on.
Männikäbide rühmas alustasime nädalat seades korda lasteaia ees olevad
lillepotid. Töökindad kätte ja asusime potte puhastama suvelilledest.
Valmistasime ette mulla kanarbike jaoks. Potti sai kanarbik ja lisaks
männioksad. Lõpetuseks viisime vanad taimejäägid komposti kasti. Kõik lapsed
osalesid põnevusega aiatööl.
Õpetajad märkasid, et värskes õhus olid lapsed uudishimulikumad ja julgemad küsimusi küsima. Koostöö tuli iseenesest ning naer kõlas üle õueala!
Nädala lõpuks olid taskud täis kivikesi, pead täis uusi teadmisi ja südamed täis rõõmu. Õuesõppenädal Neeme Mudilas näitas, et õppida saab igal pool –
eriti seal, kus loodus on õpetajaks. 🌿
Õp Marju
Rõõmupallides...
Oi see nädal oli toimekas täis isade päeva ettevalmistusi ja nüüd oli käes reede Mardi laupäev! Kuid eks need Mardidki ole ju valdavalt isad!
Mardipäeva ettevalmistused algasid toas ja koos lastega vaatasime, kuidas lamineerida materjale, kuidas neid välja lõigata, et pärast kasutada tegevustes. Valmistasime ette loomade pildid, mida õuemängudes kasutada ja mõistatuskaardid.
Rõõmupallide rühma õpetaja Anneliis avas õues - vihma trotsides - ikkagi Mardimaski töötoa kõigile soovijatele, kus igaüks sai papptaldrikutest endale kujundada omanäolise mardimaski: Kogunes nii kõige pisemaid kui suuremaid. Paljud lapsed proovisid või juba oskasid laulda koos õpetaja ja sõbraga ühehäälselt traditsioonilist laulukest ,,Laske sisse mardisandid" ise samal ajal maski taha varjudes, et ikka julgem oleks ning hääl kõvemini kõmiseks.
Mardimaske valmistades käis laste ja õpetaja vahel tihe arutelu: Mardi ja Halloweeni seotusest, - mis ju tegelikult kõik hõlmab mitmetes maailma traditsioonides hingede austamist ja Eesti traditsioonidest - looma- või inimvaimude maskides hingedele või enese vasele hingele andamite palumist, et maailmas oleks rahulikum elada. Arutlesime ka milline oli see mõte vanasti, kus oluline oli osa usul, et vaime teenida ja saaki neile koguda muidu ebaõnne uskudes või lihtsalt nälga kartes kui tänapäeval tehakse seda pigem enese lõbuks ja kommide või muu maitsvama saamiseks ning teistele rõõmu pakkumiseks ning naljaviluks.
Korralikult võtsime ikka läbi ka mardisandikava ülesehituse ja nende viljaõnne soovid. Mõtlesime korralikult läbi, milline oli järjekord järgmiste tegevuste kavva sättimisel: laulmine, mõistatused, õnnesoovid, tantsimine ja teravilja viskamine tuppa. Kas Sina tead?
Kui maskid valmis hakkasime Rõõmupalldie rühmas ettevalmistatud materjale kasutama. Ajud ragisesid ja algas mõistatustele vastuste leidmine loomapiltidel. Õpetaja luges ette mõistatuse ja lapsed otsisid vastust loomapiltide seast: NAHKHIIR, PÕDER, ORAV, SIIL, KARU, HUNT. Ja hiljem said lapsed samu mõistatusi küsida teistelt lastelt ja õpetajalt ning leiutada iseenda mõistatusi.
Kas sina, kallis lugeja, oskad viia kokku mõistatuse ja eelloetletud loomanime? (Üks vastus ei ole loom, kuid mõistatuses on sees loomanimetus)
- ÜHE MEHE RAMM, ÜHEKSA MEHE MÕISTUS
- ÜHEKSA MEHE RAMN, ÜHE MEHE MÕISTUS
- OKKALINE KUI OHAKAS, ÜMMARGUNE KUI KERA
- HOBUNE METSAS, SABA SELJAS
- PÕDER JOOKSEB ÜLE PÕLLU, JALAD EI PUUDUTA MAAD (TUUL)
TIIVAD ON NOKKA EI OLE, KÜÜNED ON JALGU EI OLE...
Ja nii saimegi ettevalmistatud mardikava, et õhtul santida. Kas ka teie uste taha jõudsid meie mõistatused mardimaskides kava esitajatega?
Õp Anneliis
Kommentaare ei ole:
Postita kommentaar